为更好地促进教师专业成长，提高教师执教水平，不断加强专业教师队伍建设，扎实推进教学质量，促进教师更新教育教学理念，12月8日下午，学校迎来了教学研究月英语学科专场活动。整场活动共分为四个环节，分别为“课堂教学展示”“课堂教学阐释”“课堂教学之我见”与“回顾与小结”。徐继红副校长全程参与本次教研活动，并与教师们进行了深入的交流和探讨。整场活动由英语学科教导张帆老师主持，全体英语教师共同参与。

课堂教学展示

全体英语教师齐聚三（1）班教室，认真聆听余涵老师带来的3A Module4 Unit2 Period1 A party on the farm。余涵老师教态亲切、自然，课堂气氛活跃。在课堂上，余涵老师通过丰富的教学资源、生动的教学活动引导学生用英语进行表达与交流。学生们踊跃举手，大声回答问题，课堂气氛十分热烈。

课堂教学阐释

云教室中，朱艳露老师和田文颖老师分别进行了单元说课和单课说课，她们详细阐述了整节课的教学设计和思路，让人仿佛置身于真实的课堂之中。

课堂教学之我见

老师们积极参与评课，各抒己见，畅所欲言，对余涵老师的教学进行了深入的探讨和交流。大家对整节展示课的教学方法和课堂互动给予了高度评价，也结合自己的思考给出了一些改进建议。

回顾与小结

随后，张帆老师对本次教学研究月英语专场活动进行了回顾与小结。本次教学研究月历经“星级题设计专项竞赛”“青年教师板书设计”“教学交流、现场抽签”“教学交流、磨课完善”，以及“教学交流、分享学习”等多个环节。张帆老师指出，我们的英语课不仅是学生学习语言的重要场域，更要在英语课程中教会学生如何做人，充分发挥英语课程的育人价值。最后，徐继红副校长肯定了英语学科在单元整体设计上的把握，同时也对青年教师的课堂设计提出了宝贵的建议和展望。

此次活动不仅为英语教师们提供了一个相互学习和交流的平台，也展示了学校英语学科教学的成果和风采，为推动学校英语教学的发展注入了新的活力。教学研究月活动为每位英语教师提供了教学思考、研究、实践、总结的契机。通过这次教学研究月活动，老师们也会把收获注入到日常的教学工作中，为学生核心素养的培育共同努力。

撰稿：倪闻蕴