五月风暖，笔墨传情。在这个万物并秀的初夏时节，黄浦区卢湾一中心小学和黄浦区淮海中路小学以“笔绘教育初心，智启教学新程”为主题的教学研究月系列活动正如火如荼地展开。

教学研究月扬帆，擘画教育新蓝图

5月9日，教学研究月在张帆副校长的主持下正式拉开帷幕。会上发布的《2024学年第二学期教学研究月方案》为全体教师指明了专业成长的方向。方案以“三笔字”基本功活动、AI工具应用实践、教研成果展示三大板块为核心，构建起“练—研—创—评”四位一体的教师发展体系。

张帆副校长在解读方案时指出，本次教学研究月既是教师基本功的淬炼场，也是教育创新的试验田。她强调，要通过传统与现代的碰撞，让教育初心在笔尖流淌，让教学智慧在云端生长。

三笔字里见真功，翰墨丹青育桃李

1.毛笔字：青年教师的修身课

5月12日至16日，两校青年教师利用课余时间自主开展毛笔字书写活动。

书写的每一笔都是与先贤的对话，在横竖之间，青年教师们更加深入地理解了“及时当勉励”的育人深意。

2.钢笔字：金句镌刻教育初心

5月16日下午，两校教师迎来教学基本功的集中检阅。大礼堂内，钢笔（水笔）书写现场庄重而宁静。教师们汇神静气，将习近平总书记关于教育的殷切嘱托化作笔端流淌的墨迹。

这些镌刻着时代强音的金句，在教师们的笔下不仅呈现出汉字的结构之美，更彰显着教育工作者“为党育人、为国育才”的使命担当。

3. 粉笔字：方寸黑板的育人哲思

随后，教师们移步教室，在黑板上书写《学记》选段，将“教学相长”的古老智慧通过粉笔字的书写进行内化渗透。

教师们用粉笔书写着对教育规律的认识，理解“学然后知不足，教然后知困”的教育哲学。

结语

三笔字活动不仅是对传统文化的致敬，更体现教师对教育使命的深刻体悟。学校对教学基本功的坚守，为教师的职业发展奠定了坚实基础。

在教学研究月的后续活动中，两校教师还将共同探索AI工具与教育教学的融合，尝试用人工智能技术助力日常教育教学，提升工作实效，继续在教育创新的道路上砥砺前行。