近日，卢一与淮小的数学教师们相聚一堂，以教学研究月为契机开展两校数学组联合教研活动。此次活动主要涵盖课堂展示、说课环节以及评课交流这三大环节。

一、课堂展示

活动中，卢一的胡天有老师携手淮小四（2）班的学生，为大家呈现了一堂《大数的认识》教学展示课。

胡天有老师紧扣数学新课标理念，立足学生核心素养发展，精心设计教学活动，巧妙创设生活情境，凭借生活中丰富多样的各类数据，引导学生感知大数的奥秘。在胡老师带领学生在脑海中构建“整数数位顺序表”的过程中，既巩固了大数的读写、大小比较的方法；又充分发挥引导作用，引导学生积极经历自主探究与小组合作的学习历程，在实际生活情境中灵活地求近似数、改写大数，切实促进了学生数感的培养。

二、说课环节

在课后研讨环节，胡天有老师依据自身教案进行了详尽说课。他以“双新”理念为基础，对《大数的认识》这节课的重难点予以深度剖析，不但清晰指明了学生在学习进程中可能遭遇的困难与阻碍，还精准把控了知识的关键要点和突破路径。

三、评课交流

随后，两校数学组的教师们踊跃发言，积极交流各自的听课心得。

聂晓老师对卢一数学组的付出给予了极高评价，充分肯定了团队从钻研教材到反复磨课的整个过程的努力付出，同时也提出了中肯的改进建议；黄佳蓉老师从题目设计和课堂氛围营造等方面给出了宝贵意见。黄老师指出，本节课在题目设计上有梯度和挑战性，能满足不同层次学生需求，激发学生思维潜能。

此次两校数学组的联合教研活动，为数学教师搭建了一个良好的交流平台，更为两校数学组在“双新”背景下的课堂教学实施指明了方向。展望未来，两校数学组的全体教师将以“双新”为指引，携手共进，努力提升教学水平与专业素养，为学生的成长贡献自己的力量。