——自然、小综合组卢湾一中心小学云课堂

自然组，小综合组在线联合教研活动

5月19日下午，卢湾一中心自然组和小综合组（信息科技、劳技、心理）以“激发学生兴趣，提升学习专注度，提高在线教学质量”为主题开展了一次联合线上教研。会议由郭婧老师和周南老师主持。

PART 01

交流研讨在线教学经验

自然学科采用的是“20+20”的学习互动方式，即前 20 分钟为师生共同观看“空中课堂”，后 20 分钟采用在线课堂直播方式进行。自然课在线上自然组的五位老师从利用信息技术提高课堂有效性和互动性、根据学科特点布置学科作业、利用资源提高在线教学质量三个方面进行交流研讨。

小综合组老师分学科交流了自己在线教学的经验。信息科技组老师从线上学习模式、空中课堂版本、学生学习环境、培养学生信息科技素养等方面分享自己的做法。

劳技学科组老师从“挖资源 促兴趣 增效率”为主线，展示交流了在线教学的手段，并根据居家学习的实际情况，结合劳动教育设计了整理衣橱、叠衣服、叠袜子的月乐活动，丰富学生生活。

心理学科余珏老师分享了自己的心理云广播，余老师在前期做了非常多的调查工作，广播的形式为什么确定为讲故事，广播内容的选择是励志型、幽默型、感恩型还是名人故事等做了阐述，真正做到找准需求、润物无声。

各个学科组根据学科特点，运用“花式”策略，激发学生兴趣，提升学习专注度，提高在线教学质量，大家听后都是受益匪浅。

PART 02

探讨下一阶段的做法

第二部分两组老师针对下一阶段在线教学还可以做哪些工作提出了自己的想法。周南老师表示下一阶段的实验操作比较困难，听了劳技老师的交流，发现可以用其他的物品进行代替。刘红老师提出学期临近结束，对一些参与不够积极的学生如何进行综合评价？郭婧老师表示我们下一步我们更要通过各种各样的形式去关注这些学生。老师们集思广益，纷纷表示更多的交流留到线下继续。

今天的教研活动，每一位老师都积极参与，介绍自己线上教学的经验，探讨遇到的问题困惑。与会的领导专家也对我们的教研活动提出了很高的评价。袁秉副书记认为各位老师运用了非常多的手段，根据学科特点设计适切的活动，激发学生兴趣，困难就是在这样一次一次交流探讨中解决的，希望两组老师多多交流。吴蓉瑾校长首先高度肯定了每位老师的辛勤付出，并希望自然组和小综合组打破学科界限，自然和信息科技、劳技、心理是相通的，它们有一条可以共同探索的路——激发学生兴趣，提高教学质量。最后程华校长向我们提出了新课标中的协商性评价的概念，并表示我们这几门学科是和平时的生活实践紧密结合的，可以有个共同的讨论热点就是如何将学科和居家生活相结合，其中兴趣是一个很好的着眼点。

主题教研活动虽然告一段落，但是在线教学还在继续。这次联合教研是我们两组的一次新的探索，今后我们根据专家指导意见，以激发学生兴趣为抓手，进一步提升学习专注度，提高在线教学质量。