4月26日下午，我校拉开了“基于学科实践 发展高阶思维”教学研究月的序幕。本次教学研究月旨在通过高级引领课展示、分学科主题研讨、教师个人研修或团队研讨，深入挖掘学科内涵，激发学生高阶思维能力。

首先由徐继红副校长为全体教师介绍了本次教学研究月的方案，并结合每项活动具体的内容与形式，深入浅出地为教师们明确了行动研究的方向。

接着由数学教导聂晓老师结合“数学学科实践方案----积木活动”，从对学生能力的培养、具体活动方案和实施情况向老师们分享了活动方案的设计，“抛砖引玉”希望可以给各个学科组启发和参考。聂晓老师表示：“怎样培养高阶思维，值得我们去研究的空间还很大，让我们一起努力，探索更多可能性。”

随后由袁秉副书记宣布了学校新一届学术委员会名单。

最后由吴蓉瑾校长进行本次教学研究月的动员。吴蓉瑾校长指出：“本次教学研究月应以质量为先，教学为本”。通过深入的教学研讨与实践探索，不仅能够有效促进教师专业成长，提升教学策略的灵活性与有效性，还能够引导学生培养批判性思维、创新思维等高阶思维能力，为他们的终身学习和未来发展奠定坚实的基础。

在本次的教学研究月中，卢湾一中心小学的全体教师都将会继续探索与实践，继续在教育的田野上辛勤耕耘，不忘初心，砥砺前行！

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