让每个孩子平安健康成长是学校和家长们的共同期盼。为防范校园欺凌事件的发生，规范学生行为，营造和谐育人的氛围，上海市黄浦区卢湾一中心小学全校一至五年级利用班会课时间开展了拒绝校园暴力的主题班会。本次班会课分为三大块内容：什么是校园欺凌？远离校园欺凌和应对校园欺凌。

1. 校园欺凌的概念

校园暴力是指在教室内外、学校周边、上下学途中、网络平台上，以及在其他所有与校园环境有关的情境下发生的，可能造成受害者身体、心理等方面伤害的一种暴力行为。校园欺凌是最常见的一种校园暴力。

2. 远离校园欺凌

（1）向校园欺凌说不

    法律规定殴打他人或故意伤害他人身体的行为，都属于违法行为。我们要树立正确的价值观，坚决向校园暴力说“不”。不崇拜暴力文化，不参与校园暴力。

（2）保护自己

    为了避免成为被侵害的对象我们还要学会保护自己。

（3）宽容忍让和与人友善

    与人有矛盾时，要宽容忍让，避免发生暴力冲突，更不要以暴制暴。同时也要与人友善，不与人结怨，以免被打击报复，更不要欺负弱小。

3. 如何预防和应对校园欺凌

（1）学校层面

学校作为专门的教育机构，在预防校园暴力方面发挥着重要作用。学校应构建和谐、温馨、健康的校园环境。一方面，学校应加强对学生的情感和道德教育，通过生命教育、人格教育、安全自护教育、生活指导教育、法治教育等课程与活动，培养学生的良好品格，杜绝校园暴力的发生；另一方面，学校应促进教师的专业发展，提高其对校园暴力本身及其背后原因的认识，促进民主、平等的师生关系的形成，减小校园暴力事件的发生。同时，学校应确保校园安保措施，强化安保威慑作用，并推进司法进校园工作，为学生提供有力的法律武器，建立良好的外部环境和制度环境。

（2）家庭层面

父母应主动营造良好的家庭氛围，为孩子提供温馨愉悦的家庭环境，让孩子在家庭环境中习得阳光、积极的处事方式；非原生家庭的父母应更加注意关心孩子的身心发展情况，为孩子提供适时适宜的指导；父母应采取合理的教养方式，在教养孩子的过程中，表现出对孩子的关爱与尊重，并注意疏导孩子的不良情绪，帮助孩子保持开朗、乐观的心态。

（3）个人层面

个人应加强对校园暴力相关知识的学习，提高对校园暴力及其原因的认识，掌握识别与应对校园暴力的合理方法。一方面，个人应加强自我保护，使自己免受校园暴力伤害，如果不幸成为校园暴力的受害者，应学会寻求他人或机构帮助；另一方面，个人应培养自身情绪管理能力，在遭遇与他人摩擦或冲突时，采取积极沟通的方式，和平解决矛盾。

学校坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为，通过防欺凌主题教育活动，规范学生言行，引导学生面对欺凌勇敢说“不”，促进学生身心健康发展，推动平安校园、和谐校园的建设。

钱晨

三年级组