十月三十一日，张纯老师对山东教育代表团的老师，开了一堂新颖、生动的英语课，课题是“形状与数字”。课一开始，大屏幕上出现了“３，５，３０”这三个神秘的数字。屏幕上跳动着这些数字，立即引起了在座老师的好奇，原来张老师是让同学们猜一猜这些数字与张老师有什么紧密联系，话音一落，一片小手举得高高的，他们都想第一个来解破谜底。一潮刚过，又来一潮。张老师与同学们跳起了数字操，在动感实足的音乐伴奏下，他们用形象的肢体语言，演绎了１－１０这些数字，所有的眼球都被他们吸引住了。整堂课的高潮一波又一波，，最后同学们又互相合作，运用学到的图形拼搭出一幅幅精美的图画，让人赞叹不已。整堂课的设计紧凑、扣人心弦，师生间、生生间的配合、互动默契。 十一月一日，贾敏老师为区研修班的老师，开了一堂精彩的英语课，课题是“水果”。贾老师的亲和力和优美的肢体语言，魅力四射，深深地吸引了这批刚入学两个月的一年级小朋友。贾老师带着小朋友边唱边做，一样样秋收的水果形象地出现在大家的面前，逼真的动作引得听课的老师们都跃跃欲试。贾老师在整堂课中，运用了多种教学方式，又通过各种游戏，摸一摸、尝一尝、唱一唱、猜一猜、演一演、画一画等手段，充分调动了一年级学生的积极性、主动性。这堂课，贾老师抓住了一年级学生的年龄特点，用她的特有个人魅力紧紧地吸引小朋友，充分培养了低年级学生对英语学习的浓厚兴趣。 （撰稿人：孟静美）