学生的成长源于学校教育、家庭教育和自身的努力，每一位家长都对学校教育寄予了殷切的希望，随着“二期”课改的全面推开，不仅是学校、教师，要接受新的教学理念，了解课改的具体内容也成为家长关注的热点。 在程华校长的带领下，我校在继承一中心优良办学传统，吸收一中心深厚文化底蕴的同时，将“二期”课改以学生发展为本的基本理念与学校的工作实际紧密结合，将学校的一切工作定位于“育人”之上。我们认为教育的目的就是育人，而育人可以是教书育人、活动育人、交际育人。学校是学生成长的场所，学生是学校的主人，学校的一切都应有利于学生健康成长，学生应该成为学生的乐园。学校应该牢固树立“服务学生”的意识和“让每一个学生都得到发展”这一宗旨。 同时，程校长倡导家长也应该是课改的参与者，学校要成为学生、教师、家长合作的共同体，课改应该帮助每一位学生获得全面发展，应该促进每一位教师实现专业成长，应该赢得每位家长的全力支持。从我校成为“二期”课改的试点学校起，每年的起始年级都有“家长开放日”，让家长亲身体验课改的精神。其他年级也以家长会、家长接待日等形式让家长走进课改。 随着课改的不断深入，我校在教学活动中、学生活动中越来越多地实践着新的办学理念：充分利用社区资源，开展老少系列活动；充分发挥学生的主动性，开展自主活动；满足教师成长的需求，开展教育研究月活动…… 金风送爽的10月，也是收获的季节，一到四年级先后举行了家长开放日活动，召开了家长会，让家长零距离地了解课堂教学的改革。之后的家长会上，教师们热情地解答地家长对新课程存在的疑问。一天的活动后，不少家长表示对“二期”课改有了更深刻的了解，同时对学校、教师为此所付出的努力表示由衷的感谢。一部分家长感叹，要将新的教学理念引入家庭教育，让自己的孩子能够更加健康快乐的成长。 撰稿人：dengweihong