区内流动 骨干作用 赵佳琳老师作为学校的骨干教师，这个学期到复二小学任教。赵佳琳老师在复二小学对全区的数学老师展示了一节公开课——《角的度量》，展示了骨干教师的上课风采。 角的度量这一教学内容其重点是让学生学会用量角器去计量角的大小的方法。但是量角始终是教学中的一个难点。学生不易掌握量角的方法主要是对量角器的认识不够。赵佳琳老师就如何让学生熟识量角器化了很多功夫。 首先赵佳琳老师根据线段可以度量这一特点，让学生回忆用直尺度量线段的方法，从而引入度量角所用工具。使学生产生知识的迁移，让他们认识到量角器与直尺一样，是一种度量的工具。而且方法也类似。 在认识量角器，以及量角器两圈刻度的使用方法时，赵佳琳老师让学生根据黑板的三个问题自学。同时以多媒体演示量角器的构成，初步让学生根据箭头指向，尝试读取外圈和内圈数据。了解从不同方向的0刻度线开始，所读取的刻度方向也是不同的。其次是指导学生熟练运用量角器度量角的大小。 最后，赵佳琳老师设计了一个游戏——密码锁。其中设计了各个开口方向的角。在这些角之间设置了一定的规律，当学生找到规律后能用多种方法将锁打开。这样的教学处理既深化了角的度量方法，又激发了学生探索未知的兴趣。最终将课堂气氛推向高潮，使学生体会到了学习的快乐。 撰稿人：王群