文化阵地
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将校园文化环境建设与特色活动相整合
发布日期:2013-01-23    作者:
 
   

    校园文化建设不是静态的,而是动态的,学校将校园文化建设与特色活动相结合,让每一面墙、每一个空间都成为学生快乐生活的源泉。

1、校园创意写话——校园里的“名人名言”

    校园创意写话是学生写的行为规范提示语,每年向学生征集一次,有下课游戏方面的,有上课纪律方面的,有节约资源方面的,有礼貌待人方面的,学校把提示语做成彩色异型板贴在操场和教室,对学生的日常行为规范进行提示。
 
2、七彩大舞台——学生展示风采的舞台

   七彩大舞台是校园里的“民星舞台”学生搭建了一个自我展示艺术才能的天地,是我校学生参与面最广的艺术类活动。该项活动被评为市艺术节百花奖,并在区内形成了辐射效应,成为了具有区域特色的艺术活动项目活动。活动具有学生全员参与、个性参与的特点。该活动以快乐健身、活跃校园生活为理念展开,具有领先的地位。有器乐类比赛、歌唱类比赛、美术类比赛、摄影类比赛、时装表演、亲子才艺赛等活动,不仅丰富了学生的校园生活,更丰富了学校文化建设的内涵。

3、温馨邮局——传递分享爱的平台

   在卢湾一中心小学有一个温馨邮局,同学、教师、家长都可以在里面寄信,在信里可以传递信息,可以沟通情感,可以表达谢意,也可以向老师和校长提出个人的意愿和管理建议,这个邮局是校园文化建设的一个亮点,因为在这个邮局里有爱、有情感,是一个传递分享爱的载体。

4、师生作品收藏制度——赋予每一面墙以情感

    卢湾一中心小学有一个师生书画作品收藏制度,老师学生的书画作品都可以被学校收藏并定期进行专题书画展,并颁发“收藏证书”,师生作品收藏展示不仅丰富了校园文化建设的内容,更代表师生对学校的一片深情。