中共卢湾区第一中心小学党支部先进性长效机制建设自查报告 为了进一步巩固我支部在保持共产党员先进性教育活动中取得的学习成果，我支部着重对两方面进行了自查，分别是先进性教育活动查找出的党组织和党员自身存在的突出问题整改落实的情况，贯彻落实中央和市委有关先进性长效机制文件的情况。认真总结自查后，现将自查情况报告如下： 一、组织学习有计划。 按照建设学习型党支部的总体要求，支部拟定了党员学习培训计划，对学习内容、学习形式、学习质量作了具体规定，制定并修改完善了《支部学习计划制度》、《支部委员学习制度》、《支部集中学习制度》、《支部讨论交流制度》、《支部自学制度》、《支部学习补课制度》、《支部学习笔记制度》、《支部学习考核奖惩制度》、《支部考勤制度》这九项制度。支部对党员学习情况进行抽查，将其纳入年度目标考核，作为党员目标管理、评先选优、提拔使用的依据，以不断强化党员的党性意识和宗旨意识，树立正确的人生观、世界观和价值观，努力建设一支理想信念坚定，作风过硬、纪律严明、业务精通的管理队伍。通过学习，党员干部和党员对先进性长效机制建设的重要性和必要性有了深刻的认识，明确了中央和市委加强保持共产党员先进性长效机制建设的目标、要求以及本系统、本支部先进性长效机制建设的任务、措施。 二、整改提高有实效。 针对先进性教育阶段制定的整改措施，支部和党员的整改措施以切实解决问题为目的，达到进一步增强先进性意识、明确先进性标准、实践先进性要求的目的，从而取得提高素质、服务群众、促进工作的成效。 我支部通过改变内部机构，建立长效机制，提高服务质量，实施创新举措四方面来形成具有特色的学校文化，打造高质量师资队伍，创建文明和谐校园，促进学校稳步发展。 1、改变内部机构，提升核心力量。人才小市场，充分调动教师的工作积极性，提高了工作效率。教育委员会制度和卷宗式评价制度实施以来，也在不断完善中，取得了很好的成效。目前三个中心：德育中心、服务中心（包括后勤服务中心和人才资源服务中心）、信息中心运转正常，四个部门：专家咨询部、课程开发部、教学研究部、科学研究部也在积极开展各项工作。继续实施管理重心的下移，年级组核心以年级为单位，对本年级教育、教学工作及全体任课教师和学生进行管理。一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组五个组室依据学校工作重点及本年级组的实际，创新而有序地开展各项工作。进一步激发了教师的主人翁意识，使所有的教师都能积极地投身于学校的各项工作。 2、建立长效机制，规范师资队伍。完善教代会制度，学校原有的机构发挥其作用，更有教代会代表为学校工作提出意见和建议，双管齐下，对推动学校的稳步发展起到了一定作用。“教育教学事故认定和处理办法”制度实施至今共处理教育教学事故6起，进一步规范了教师的教育、教学行为，起到教育警示作用。听课、作业抽查等制度的完善对于提高学校教学质量，促进教师专业化发展有着推进作用。 3、提高服务质量，关注各方需求。关注每一位学生的需求。继续开展以学生自主管理为主的“值日小校长”活动，让学生参与学校管理。学生社团也由原先9个增加到目前的14个，还开设了“老少讲坛”，举行了多项自主、创新、实效的德育展示活动。关注每一位教师的需求。继续开展每学期“逢十”生日的教职工送蛋糕的活动，扩大了节假日家访范围，开展“亲子活动日”、“亲子阅览室”、组建“男工沙龙”、“区骨干教师沙龙”等，让教师们感到学校的温暖。机会均等齐争优。更多的教师上了公开展示课，获得了各级各类荣誉称号。设立了“校后备干部实践岗”，让更多的优秀青年教师得到锻炼。关注每一位家长的需求。 支部继续每学期各年级向家长开放日的活动，并认真总结每次活动，做好家长意见反馈表的汇总工作。每学期期末发放家长问卷调查，接受家长监督，欢迎家长对学校工作提出建议。让学生晚一点到校，多一点营养，少一点负担，各类举措在听取家长意见后开始实施，受到好评。 三、落实责任有措施 为切实保障党员对党内事务的知情权、选择权、参与权和监督权等民主权利，有效保障党员的权利。党支部坚持定期开展组织生活，改进和完善“三会一课”制度，采取谈心交心、党性分析、批评与自我批评和通报情况等办法，提高组织生活会质量；凡属党组织工作中的重大问题，都应组织广大党员进行讨论，充分听取党员的意见和建议；畅通党内信息沟通反馈渠道，保证党员的合理化意见建议能得到及时反映、认真落实；严肃党纪党规，防止随意侵犯、压制、剥夺党员权利现象的发生，精心保护好党员的积极性、责任感。为加强党风廉政建设，促使中心支部全体党员干部保持廉洁自律，支部制定了《党内廉政建设制度》、《组织生活会制度》、《三会一课制度》、《关于校务公开栏使用的规定》、《党支部党员管理细则》、《党支部决策重大事项议事规则》、《教学事故认定和处理办法》等。 党支部内实行分工负责制度，支部书记负总责，并研究制定好工作目标任务，认真协调安排好各项工作分工。六位党小组长落实各项具体工作，认真负责地完成好有关工作目标任务。年终，党支部加强对年内各项工作目标任务完成情况的督促检查，并纳入考核。 四、服务测评有机制 为接受群众监督，加强党风廉政建设，遏制不正之风，树立良好的管理队伍形象，支部制定了《群众监督制度》；为有效提高中心工作效率和办事质量，更好地服务于广大群众，切实为群众解难事、办实事、做好事，促进中心全体党员在思想、生活、工作等方面充分发挥先锋模范作用，支部制定了《民主评议党员制度》、《征求群众意见制度》，《党员联系群众制度》和《党员服务群众制度》。 支部定期开展民主生活评议，多渠道，多举措广泛听取群众意见，先由各部门召开座谈会，听取意见，再由各组织机构征求意见，如教代会、党小组等，支部、校长信箱、网络等为群众提供了发表意见的平台。将意见汇总后，党支部、行政会议整理了意见，进行梳理解答，然后召开教代会，全体教工大会，做出了解答，并建立、完善了各项规章制度，这样的做法得到了群众的认同，对构建和谐校园起了积极的促进作用。 五、经常教育有突破 1、丰富的教育内容，有内有外。内：有大家围坐一起，学习国家教育部、市区教委的重要文件，回顾学校近期工作，对学校即将开展的各项工作，即将实施的各项举措的讨论。外：走出校门，走向社会，喜看新松江，参观田子坊，游览洋山深水港等把党员置身于科技发展，社会进步的喜人景观中，让党员对自身肩负的责任有了更深的认识。 2、创新教育方式，有静有动。静：有集中学习，认真学习相关文件，观看录象。动：有参与学生社团，服务家长，教师的各类活动，如每位党员负责一个社团，继续开展“老少系列活动”，在保持几个特色社团，例如老少书画社、老少读书乐、老少网上行等的情况下，完善、发展老少健身社、老少巧手坊、老少合唱队、老少摄影组等社团，真正做到老少同心，快乐同行。也有充分利用社会资源，与警署开展“文明城市共建”的活动，与消防官兵开展消防一日联谊活动等，建立小小消防部、交通安全部等由学生自主创建的社团。还有积极开展各项学英雄人物、学劳模等活动。党员、学生与劳模共建，邀请全国十大劳模参加支部各项活动，开展座谈。也有邀请市区教研室专家、市德育处专家等共同对学校的国家级课题研究工作、二期课改推进等工作进行研究指导，达到提高学校教学质量，并以科研工作引领，推动学校整体工作的目标。在服务，活动中学习，提高。 3、树立学习典型，有点有面。点：在支部内评选优秀党员，并进行党员与优秀青年的结对，并关注优秀青年的成长，让他们早日加入党组织。面：以党小组为单位评选党员示范岗，更好地发挥党员团体模范作用。 七、认真贯彻再提高 从自查的情况来看，我支部完成情况较好，在党员队伍建设上也取得了一定的成效，我们会在以后的工作中更加关注党员个体的发展与培养，扩大宣传范围，提高工作水平和工作效率，以更好服务于群众。