《欢乐的小雪花》
n 艺术名师工作室活动报导（14）
2017年1月4日下午，张菊艺术名师工作室的全体成员以及闵行区教师团队齐聚卢湾一中心小学，进行唱游教学研讨。本次活动由卢湾一中心小学的张帆老师执教二年级歌唱教学《欢乐的小雪花》。
整堂课围绕“冰雪世界”的主题展开活动设计——张帆老师先用《冰雪奇缘》的主题音乐片段迅速调动起学生参与音乐学习的积极性，借用动画片中卡通人物“雪宝”与学生们互动，学生与“雪宝”在乐声中滑雪、溜冰、堆雪人、打雪仗，体会雪地游戏的快乐、感受歌曲三拍子韵律；又与“雪宝”相互音乐问候，进行歌唱的发声练习，指导学生用柔和、统一的声音歌唱；再用帮“雪宝”找回走失的唱名雪花鼓励学生通过聆听简单旋律音程、模唱旋律线来学唱歌谱，并用 “画笑脸”趣味活动解决四分休止符及时停顿的歌唱难点。学生在有趣的、环环相扣的学习情景中学唱歌曲，充分体会冬天户外活动的乐趣。老师也积极启发学生不畏严寒、积极锻炼身体的情感。
课后，张菊老师抛砖引玉，带领大家就此课的教学难点，对低年级歌唱教学展开热烈的研讨：1、如何用游戏的方式进行音乐双基练习，如听辨音高、记忆唱名音位；2、如何根据课标要求，给予低年级正确的歌唱方法指导与训练；3、如何指导学生正确地按音乐符号歌唱；4、本课设计是否有效激发学生的学习兴趣，有效达成教学目标。
老师们纷纷从设计教学情境、突破学习难点、低年级是否进行旋律音程听辨等方面评价本课并阐述自己的观点。老师们都感到要重视从低年级起培养学生形成良好的歌唱习惯，要在歌唱教学中用趣味的、游戏的、情境式的方法突破教学重难点；课堂教学要观察学生的学习反应，及时调整教学策略……闵行区音乐教研员刘庆江老师提醒各位老师要用音乐语言来引导学生充分感受音乐，教学要真实、有趣味。
撰稿：师专附小 常莹
