3月23日下午，徐旭和郭婧老师在黄浦区教育学院参加了区小学信息科技学科教研活动。

    在区教研员甘仲巍老师的带领下，我们首先观看了闸北区第二中心小学徐老师上的《从画图到制作小报》这一节，课后大家积极发言，进行了研讨活动。本节课基于让学生初步感受信息处理工具的一般设计规则与操作规律的视角，对文字编辑项目活动第一课进行了创新，尝试从相同、相似和不同三个角度引导学生对“画图”和“Word”两个软件进行比较，从对比中回顾旧知，获取新知。学生通过观察、实践和思考，实现了从画图到Word的知识迁移，体验了一种自主探究学习新软件的方法，提高了类比思维和迁移学习的能力。

    信息技术工具不仅仅是一种工具，它同时也带来一种新的思维方式。教方法，而非教软件的观点在信息科技学科发展过程中逐渐形成共识。如何把握学科中“变”与“不变”的内容，并将这些“不变”的内容落实到具体的课堂实践中，是一个不断研究和探索的过程，此次教研拓宽了老师的教学思路。