2016艺术名师工作室活动（三）
2016年3月14日下午，卢二中心小学音乐协作块全体成员在卢一中心小学开展了本学期的第二次活动。艺术名师工作室成员、部分区域学校老师也参与了活动。
主持人张菊老师对一到五年级第二学期第二单元的学习要点进行了梳理。先以列表的形式帮助大家从整体上了解《音乐课程标准》中各个学段的学习要求，再以说课的形式列举各个年级第二单元教学内容，就并讲解了一二年级的学习要求，分别从演唱、演奏与综合表现方面进行讲述。创造部分包括音响探索、即兴编创、创作实践等部分，随后精讲了课例《鸭子拌嘴》，听听、想想音乐在描绘什么情景，歌曲《大鹿》的歌唱速度、情绪表达，应有情节地即兴表演，张老师还播放了师生共同创编的升级版音乐故事《小兔和狼》的视频。
低年级以音乐游戏活动为主要学习方式，每个单元每一课都设有“听”、“唱”、“玩”、“创”四个活动栏目。第二单元主题是音乐童话，童话创造了一个五彩斑斓的世界，想象在这里驰骋，灵感在这里勃发，梦境在这里变为现实，这里是孩子们自由的空间、个性的舞台。本单元围绕童话这一主题，让孩子们运用音乐耳朵展开想象，依靠自己独特的创意和个性化的表现手法，尽兴地表演，发挥。孩子们以歌声和舞姿直接参与故事的演绎，通过亲身地体验，领悟故事的深刻寓意以及主人公的优良品质、美好情感。老师们要能组织和引导学生通过小组合作、角色分工来进行情景表演。
三年级第二单元的学习要点是感知女中音、男高音的音色特点。歌曲《新疆是个好地方》较多地运用了带有附点、切分节奏的旋律表现新疆人民赞美家乡美丽富饶的自豪情感。《放牛山歌》是一首表现山区人民勤劳朴实性格的山歌体裁民歌，歌曲学唱有较多难点-高音区旋律多、节奏复杂、旋律起伏大、四川方言与衬词交替出现等，教学时便可采用旋律模唱、情景模拟等方法激发学生学习兴趣，张老师也同样播放了班级学生情景表演的视频，给大家以启发。
四、五年级第二单元的学习要点，张老师仍然结合歌乐曲的音乐特点、音乐形象与作品的情感表达与大家分享自己的教学经验。讲座中，张菊老师独特的见解、幽默的语言老师们与她之间的互动，给所有老师创造了一种轻松的学习氛围，让在座的每位老师印象深刻。另大家收获颇多。
