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课程视域下的单元规划
发布日期:2018-09-18    作者:
 

课程视域下的单元规划

    —— 新学期区小学自然教研

2018913日,自然组全体教师来到曹光彪小学参与小学自然教研活动。区教研员张瑞芳老师在新学期的第一次教研为我们做了“课程视域下的单元规划”的专题讲座。

这学期的自然学科工作继续以“教学问题课题化,工作过程科研化,实践成果课程化”为思路,提升自然学科内涵发展。小学自然学科的核心素养包括三个方面:一是认识自然现象,形成科学观念,习得观察,实验等技能;二是体验科学活动和发现科学探究和实践的能力;三是具有探索各种自然现象的好奇心,,养成尊重事实的科学态度,增强对自己、对身边的人、对自然和社会的责任感

    张老师重点强调这学期要注重单元设计,单元设计是从单元出发整体设计教学活动,这时的课时教学设计在单元教学设计指引下,将单元教学设计各要素具体化,这是一个可以体现执教教师教学风格和个性的过程,也是对学科功能定位、对学生核心素养培养更好的理解。