教学科研
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关注句子理解,获得学习经历
发布日期:2017-04-21    作者:
      4月18日上午9点,我校全体语文教师在6楼大礼堂进行了一次语文大组教研活动。本次语文大组教研活动具体内容:先由虹口区第四中心小学的陆莉莉老师带来一堂展示课,执教我校二年级(5)班,教学内容为《萧伯纳和小女孩》,然后由虹口区教研员,特级教师袁晓冬带来有关低年级教学的相关讲座。
      陆莉莉老师的这堂《萧伯纳和小女孩》,紧扣低年段的教学目标,结合文本语境落实字词教学,并以此为扶手让学生更好地理解句与句之间的关系以及句子的含义。整堂课朴实且踏实,让学生在老师的引导下,在课堂中有所习得。紧接着的袁晓冬老师的讲座是围绕陆莉莉老师的这堂课展开的,将整堂课的教学设计意图做了一个说明。袁老师所有的意图说明也正是告诉了我们低年段需要落实哪些目标,主要围绕以下几个方面进行阐述:读懂句意的具体内容、读懂句意的具体方法以及如何理解词义。
      此次跨区交流给了我校语文老师许多值得学习、借鉴之处,让我们知道以后在低年段教学中可以着重从哪些方面着手带着学生进行学习,做到让学生在经历了课堂教学之后,真正地有所获得。同时,也可让语文这门学科的工具性和人文性结合得更加紧密。