中共卢湾区第一中心小学党支部 保持共产党员先进性教育第一阶段活动总结 第二批保持共产党员先进性教育活动在这火热的七月如火如荼地开展起来。我们卢湾区第一中心小学党支部在第一阶段的学习中严格按照中央、市委、区委关于保持共产党员先进性教育活动的总体要求和局先进性教育活动领导小组的统一部署。坚持“两不误，两促进”，有计划，有步骤地深入开展党员先进性教育第一阶段的活动，经过做好思想发动，加强学习培训，确立先进性具体要求的三个环节的工作，较好地完成了第一阶段的各项任务。我们支部在第一阶段的学习中以党员先进性具体要求大讨论贯穿始终；以丰富多彩的实践活动发挥先进性教育的辐射作用；以新点子、新举措来开拓党建工作的新路子。 一、基本情况 本支部共有党员24人，其中党员干部2人，普通党员22人。 二、成立领导小组，制订相关制度 本着完善基层党组织的目的，支部通过2次民主选举，增补了一位支部委员。通过差额选举，袁松芳同志被选为支部委员。由此，我们也确立了本支部先进性教育活动领导小组的成员。他们分别是： 区督导组组员：吴作浩 组长：程华 组员：袁松芳 吴蓉瑾 支部还确定了此次教育活动的通讯员和资料员 通讯员：*吴蓉瑾、邓卫红、金敏、顾炜、张纯 资料员：*王琳、王道文、徐旭 为了更好地开展教育活动，除了周密制订了为期三个月的实施方案和第一阶段的具体计划，支部还制定了相关的学习制度，分别为： 《支部学习计划制度》、《支部委员学习制度》、《支部集中学习制度》、《支部讨论交流制度》、《支部自学制度》、《支部学习补课制度》、《支部学习笔记制度》、《支部学习考核奖惩制度》、《支部考勤制度》。这九项制度督促全体党员认真学习，保证了学习的良好效果。 三、组织参加局党工委安排的各项活动 支部严格按照所制定的制度，组织全体党员参加了局党工委组织的各项活动。其中包括： 7月7日 参加第二批保持共产党员先进性教育活动动员大会 7月8日、9日、11日、13日 参加了总支第二学习组的集中学习 7月9日 全体党员和积极分子观看了电影《任长霞》 7月11日 听了“党章导读”的专题讲座 7月21日—26日 党员干部参加了总支组织的“西柏坡——红色之旅” 8月4日 大部分党员参加了区党工委召开的学习交流大会，我支部程华书记在会上作汇报，参加会议的还有市委、区委巡查组领导。 8月5日 全体党员和积极分子参加了小教总支召开的学习交流会，听了赵其坤局长的主题党课报告。 全体党员严格遵守局党工委及本支部制订的各项学习纪律。因公外出缺勤的党员主动向领导小组请假，主动安排补课。 黄云、张菊老师代表区组织参加市级比赛、演出，回来后利用双休日进行了补习，但为了更规范补课情况，8月3日、4日再次留校集中补习，非常认真。 洪慧静老师夫妻常年分居两地，每年暑假去银川探亲一次，此次完成了集中学习的任务后，请假经批准后飞赴银川，在外地也没有放弃自学。在第一阶段后期第二次集中学习时赶回。8月4日上午补习3小时。 吴作浩老师担任区督导员，要在全区小学中督导，工作非常繁忙，利用8月4日上午进行了补习，时间3小时，及时补上了学习内容。 全体党员以饱满的政治热情、严肃的政治态度和严格的组织纪律，积极参加各项活动，均超过了规定的学习培训学时，表现出了很高的学习主动性和自学性。 三、认真完成规定动作，有序安排支部各项活动 在参加集中学习培训的同时，支部党员利用休息时间安排自学，认真通读文件，精读党章，知晓党史，多读理论，联系实际，深入思考，撰写体会笔记。并完成以下任务。 1、党员干部带头，上好专题党课 在学习动员阶段，党支部集中学习41.5小时，党员干部认真上好党课，其中包括学习《党章》、学习《江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》、学习《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《在中国共产党第七届委员会第二次全体会议上的讲话》、学习中央、市区、局党工委文件、学习胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、学习胡锦涛书记在〈〈“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话〉〉等共5次 2、新时期共产党员先进性具体要求讨论、交流共5次 本支部讨论2次，小教总支第二学习组一次，局党工委交流1次，小教总支交流1次。 3、主题实践活动共10次 1）参观一大会址图片展 1小时 2）参加学生快乐暑期活动 0.5小时 3）访贫问苦活动/开展谈心活动/学校特色活动 2小时 4）红色之旅 6天 5）社区纳凉晚会 1小时 6）与骨干教师、部分党员、积极分子座谈会 2小时 7）与老红军座谈 1.5小时 8）与外地校长座谈 1小时 9）访问动迁等需要帮助的教师 3小时 10）老少系列活动 1小时 共计19小时 4、支部委员会及支部委员会扩大会议共召开3次。 5、支部总结会1次。 四、充分展现支部特色，确保实效学有感悟。 本支部制订了一中心党员先进性具体要求——三大纪律八项要求，创编的“一中心党员永葆先进之歌”，分发了党员干部、老党员的承诺卡，举行了许多富有特色的主题实践活动。 在学习感悟中，在实践体验中，我们越来越深刻地体会到党员先进性是历史的、具体的、发展的。 1、党员先进性是历史的。 所谓历史的，是说在不同的历史时期、在同一时期的不同阶段上，党的先进性建设和教育所处的历史环境、所要达到的具体目标和完成的特定历史任务以及所采取的方式方法都各具特点，不尽相同。我们通过认真读党史，学习各个时期党的领导人的重要讲话和相关文件，开展“重温誓言”，学习“西柏坡精神”，党员授章仪式等活动了解了在党的发展史上，先进性教育在关键的历史阶段发挥了重要作用。 同时，我们也感受到，党员先进性的历史性与时代性又是统一的。在新时期新阶段，我们党的先进性建设和先进性教育的目的很清楚，要党员能知党史，学理论，明纲领，进而提高共产党员立党为公、执政为民的意识，使我们党与时俱进、始终走在时代前列。 2、党员先进性是具体的。 这里的具体指两方面，一方面是指内容上的具体化。正如我们支部所制订的先进性具体要求一样。在重温誓言，学习党章后，我们借用“三大纪律八项纪律”的形式，提出了我们一中心支部的党员先进性具体要求——“三大纪律八项要求”。 三大纪律是：严格遵守党的章程；认真履行党员义务；坚决执行党的决定。 八项要求是：全心全意，为民服务；廉洁自律，无私奉献；爱岗敬业，团结协作；教书育人，争当能手；善于学习，与时俱进；脚踏实地，创新实践；谦虚谨慎，求真务实；以身作则，争做表率。 每个要求后都有具体的诠释，我们还将这“三大纪律八项要求”拟了歌词谱了曲，于是有了我们的“一中心支部党员永葆先进性之歌”。 而党员先进性具体的另一方面指的是具体落实在行动上。在丰富多彩的主题实践活动中，我们扎扎实实地开展工作，始终遵循这以下三个原则： 1、既要重视访贫问苦，也不忽视访贤求能。 在双结对工作中，我们除了与困难党员、困难教师、学生结对，为他们提供帮助的同时，我们也注重与骨干教师、积极分子等结对，通过走访、座谈等形式和他们多交流，一起商讨学校工作。 如来我校读书的贵州跛小丫，我们多次上门关心她如何度过这炎炎夏日，送上慰问品和慰问金。又如在7月中旬我们召开的年级组核心、骨干教师和积极分子的座谈会上，大家就商讨了新学期将实施的学校重大改革举措——“一”、“二”、“三”、“四”、“五”。 “一”是指继续完善一个人才小市场。 “二”是指健全两个制度，教育教学委员会制度和教代会制度。 “三”指三个中心，分别为“德育中心”、“信息中心”、“后勤服务中心” “四”指四个组室，分别是“专家咨询室”、“科学研究室”、“教学研究室”“课程开发室” “五”指五个教研组。 而这样的管理改革将减少管理层次，使各职能部门的职责划分清楚，凸现年级组核心作用，进一步推动学校工作。 在会议上，我们也决定在新学期的三点半后，安排丰富的课余活动，让学生开心，让家长放心。 在访贫问苦中，我们及时了解了需要帮助的教职员工的情况，为他们提供暖心服务；在访贤求能中，我们集思广益，不断改进学校工作，为社会提供放心服务。 2、既要关心群众生活，也不忽视群众的精神生活。 如我校有位教师，他有大本学历，而且掌握英语和日语及计算机技术，当仍多次被应聘单位解聘，今年又没有单位录用他，究其原因与他在情商上的缺乏有很大的关系。这样的教师，我们除了上门访问，为他提供物质帮助以外，更关注他的精神生活。我们有几位曾经与他共事，与他相当熟悉的党员经常和他保持联络，并多次上门慰问，与他谈心，热心地为他联系工作，解决问题。在解决他生活困难的同时，化解他心头的矛盾。 而对学生的关心也是既关注他的生活，也关注孩子的精神生活。我们实施的育苗计划是为部分家庭困难、行为偏差的孩子提供帮助，但考虑到他们心理的健康发展，我们采用隐性帮助的形式，在生活中、学习中、活动中引导孩子改正不足，克服困难，健康成长。 3、既要服务好学生、教师，也不能忽视服务家长、社区。 除了为有困难、有需求的学生、教师、党员提供帮助外，我们也为社区、家长提供服务。 如我们的“老少系列活动”由先前的一个“老少读书会”发展到现在的“老少合唱队”、“老少巧手坊”、“老少书画社”、“老少网上行”等一系列活动小组，为社区老人提供了一个活动场所，在活动中营造了一种“老爱小，小敬老”的氛围，受到社会的关注和较好的评价。这次“老少读书乐”也获得了街道精神文明团队的称号，“老少巧手坊”的此次暑期活动情况也在《卢湾报》进行了报道。 在教育教学实践中，我们也越来越深刻地体会到家庭教育对学校教育的促进作用，如果能够获得家长的支持，指导家长正确地进行家庭教育，将对我们的学校教育起到推波助澜的作用。所以，我们将继续办好家长学校和家长沙龙，为家长提供服务。 做到了党员先进性在内容上的具体化和行动中的具体化，对于提高党员的责任意识，增强党性修养， 巩固党员队伍建设将有很大的促进作用。 3、党员先进性是发展的。 党员先进性是时代发展的要求，是学校改革发展的要求，是党员自身发展提高的要求。 我们在实践中，既要坚持马克思主义政党的性质，又要随着时代的发展不断调整、完善党员先进性的内涵，不能把过去党员先进性的具体内容照搬到今天。因此，不断发展党员先进性的内涵，是保持党员先进性的本质要求，具有重大的理论和现实意义。 随着社会发展，学校教育教学改革的推行，社会对教育的要求越来越高，在此情形下就需要一支师德高、业务精、能力强的师资队伍，需要一支不断提升个人素质，加强党性修养的党员教师队伍。 正如我们几次修改的党员先进性具体要求一样，相信在以后学习、实践中，我们还会推敲，修改，因为时代是发展的，社会是进步的，党员先进性学习是永无止境的。 在以后的学习中，我们将继续增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，充分发挥先锋模范作用，切实加强党员队伍建设，为完成新时期宏伟目标提供坚强有力的组织保证。 中共卢湾区第一中心小学党支部 esther110