俗话说：“亲其师信其道”，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。卢湾一中心小学非常重视良好的师生关系，从老师自身做起，学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。
上学期大队部组织学生评选出了学生心目中的好老师标准，概括为16字—“爱岗敬业、友善宽容、尊重公正、幽默博学”。本学期继续开展“做学生喜爱的老师”明星教师评选活动，请全体学生投票评选出心目中最喜爱的老师，每次一个主题，并利用每周升旗仪式进行表彰。
上周进行了第三期评选活动——“做学生喜爱的老师”之“公正之星”，经过全体学生的投票，评选结果如下：（排名按姓氏笔画）
王之雁：公正、公平、宽容是一名教师应该具有的品质。
王烨：
俗话说：金无足赤，人无完人。我们每个人的身上都会有许多优点，也存在着一些不足，老师也一样，所以我们都希望能得到别人的认同、肯定与尊重。作为老师，我会尽力地发现每个孩子的闪光点，也会指出大家的不足之处。我希望，当你们得到表扬与夸奖时候不骄傲、不自满，发挥自己的长处，做个自信的自己；当你们受到批评和责备的时候，不灰心、不自卑、勇敢地正视并改正错误，不断地完善自己。每一个人都是在不断地自我认识、自我完善中成长起来的。
周咏雪：公平正直地对待每一个人每一件事。
周浩文：公正是清甜的甘露，是雨后的彩虹，更是教师心中一杆公平的秤！
柏屹岭：
公正原则要求教师在处理涉及学生的矛盾的时候，必须主持公道。必须调查研究，分析原因、寻求相称的解决办法，妥善处理。要做到“公平如秤”，不偏袒一方，责难一方。在我们日常的教学工作中，经常能遇到学生发生冲突的情况，这时，作为教师，对班上优等生和后进生要一视同仁，不能另眼相看，优等生犯了错误决不能护短，同样要进行教育，使他们健康发展，后进生犯了错误也要多做调查，实事求是的分析。在一定程度上，教育事业要求我们爱学生，爱学生也就是爱教育事业。 顾伟：尽我所能，关心我的每一个学生，给他们公正的、足够的支持与鼓励。
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