让更多的教师走进“云课堂”
                                                                ——记“云课堂”教学研讨（四）暨我校教师校本培训
     6月27日下午，卢湾一中心小学的“云课堂”教学研讨会（四）在六楼大礼堂举行。这是我校云课堂启动以来第四次进行的教学研讨，同时也是我们全体教师的一次校本培训，因此大礼堂里早早的就被坐满了。不仅如此，市区教委基教处倪闽景处长、黄浦区教育局王伟鸣局长等也莅临现场，我校二年级的部分学生家长也参与了此次活动。
活动开始，我校王频老师执教二年级的一堂自然常识课《月亮》。这虽然看似一堂传统的常识课，但王老师自然常识教学中，整合了其他学科的知识，丰富了课堂教学的内容，激发了学生学习兴趣，使整堂课更加开放。
随后，我校吴蓉瑾校长执教二年级语文课《粽子》。这篇课文介绍了粽子的形状、颜色、滋味以及端午节吃粽子习俗的由来。吴校长利用目前开发的先进的多媒体软件，边作画，边娓娓叙述着屈原的故事，把孩子们引入课堂。孩子们的学习兴趣被激发，学习就变得积极主动了。
         吴校长再让学生从端午节吃粽子的传说入手，引出过渡节，通过各种形式的朗读，使学生理解句意，体会过渡句的作用，从而了解文章的叙述顺序。此外，她利用电脑中的软件，让孩子在游戏过程中学习语言表达，积累词句，培养语文学习的能力。比如通过找找关键词的方法，让学生学习课文中的语言来介绍一下肉粽的颜色；通过背诵录音评比的方式训练学生的记忆力；通过前后词句换一换，读一读的方式，让学生自己感受并列关系的句子前后语句可以颠倒，意思不变，但转折关系的是不能互换的，这都体现了信息技术在语文教学中的作用。整堂课吴校长的教态亲切自然，课堂中师生互动、生生互动，气氛活跃。
        课后，倪闽景处长给全体教师作了题为“课堂上我们能够改变什么 信息化助推教育转化”的讲座。倪处长从月球一课的设计讲起，阐述了科学学科的特点。接着，他又从课堂教学的角度谈了教学就是对话和互动，教师的教学设计要给孩子广阔的空间，因此许多成功的信息化案例大多是低结构的。这种低结构的课堂设计更关注学习的元品质，能激发学生学习的兴趣，有效地培养学生学习习惯，提高学习能力。
        最后，倪处长还为我们介绍了云课堂和信息技术在教育中的运用，让教师改变观念，站在孩子们的角度，站在社会大趋势的角度，创造出适合我们一中心孩子的教学软件，所有的教师都应勇敢地去进行这方面的探索。
这次“云课堂”的教学研讨和倪闽景处长的讲座让我们每位教师都受益匪浅，相信会有更多的教师投入云课堂的实践，不断探索进取。