12月19日，是一个普通的日子，对我们五（6）班的孩子而言，又是个有特殊意义的日子。这一天我们迎来了16位家长，他们和我们一起度过了一个愉快而有意义的下午。 这天下午我班展示了科常、语文、外教三节课。上课的老师精心准备，同学们情绪激动。课堂上师生互动，思维的对撞，课堂气氛很热烈。 课后交流中，许多家长给与了很高的评价。家长认为自然常识课《风的形成》，老师由实验导入，切合生活实际；通过动手，让学生亲身实验，使学生容易掌握所学内容；培养学生关注自然现象，师生配合默契；老师时刻关注学生，体现了学生主体，教师主导的作用。 语文课《大瀑布的葬礼》，老师由字词导入，层层推入，注意基础，采用了默读、静读、大声朗读等多种方法，并教给学生阅读的技巧；师生交流默契，老师导入，学生紧跟思维；老师时刻关注学生，老师由问题引入教学，并关注学生的反馈，予以恰当、及时的指导。 外教课用英语教学，外教老师态度亲切。 课后的互动活动中，数学张震宇老师、英语张幸老师、语文周咏雪老师分别就五年级的教学重点和要点与家长们进行了交流，气氛融洽。 今天的活动，内容丰富，家长、学生和老师互相交流，共同探求教育教学的好方法。沟通理解，共筑和谐。