挤门事件 课题产生: 本周三下午第二节体育课下课,同学们纷纷跑回教室,教室的门一半关着,一半开着,几个男同学一拥而进,把半扇门给堵住了,其中一位同学被推得摔倒了,后面的同学跟着倒了下来,被压在下面的同学哇哇直叫,但是没有用,后来的人又顺势倒了下去.这时候教室门口像叠罗汉似的,有的叫,有的喊,有的哭,还有的笑……我感到这件事情很严重,如何提高学生的安全意识,以及进行自救的教育不容忽视.因此产生此课题,引发学生思考,并初步了解一点处理方法. 教学目的: 让全班同学了解挤门事件的全过程,知道由此产生的后果,并教育学生在突发事件中如何提高安全意识和进行自救. 课堂实录: 师: 老师要说一件事:上周三下午体育课后发生了一件不愉快的事,我想请那天的当事人来为大家讲一讲当时的情况. 王某: 体育课下课,我和李某,张某比赛,看谁第一个跑进教室.我们三人差不多一样的速度跑到教室门口,教室的门只开了半扇,比较窄,我们三人互不相让一同往里挤,这时候我也不知怎么的先摔倒了,接着李某摔倒在我身上我说你干嘛压在我身上,还没等话说完,又有几个人扑了上来,我被压在了最下面,到现在胸口还隐隐作痛. 师: 李某,你是第一个摔倒在王某身上的,为什么不马上起来呢?请你也来讲讲当时情况. 李某: 我们三个基本上是一起到的教室门口.挤来挤去时,王某先摔了下去,我也没站稳跟着摔了下来,我刚想爬起来时,张某却笑嘻嘻地扑倒下来,他还说:跳楼喽!”我被压了下去,此时又有几个男同学压了上来,我也被压在了下面. 师: 教室门口一片混乱,七、八个孩子像叠罗汉似的,堵得门口水泄不通.我走过来时,听到有的在叫,有的在哭,有的在笑.我想问一问张某,你当时笑什么?为什么要笑? 张某: 我觉得好玩,他俩摔下去了,我也就跟着一起摔下去了. 师: 由于好玩,那其他同学呢? 胡: 我跑过来速度太快了,没有刹车,一下子倒了下去. 李: 我是某某拉我摔下去的. 陈: 我看见他们的样子很滑稽,所以我也扑了上去. 师: 你们知道被压在下面的同学会怎么样呢? 生1: 人会受伤的. 生2: 手或脚会骨折的. 生3: 最下面的同学只有50多斤,可是在他身上有7、8个人,加起来重400斤左右,会把下面的人给压死的. 师: 是呀!你们当时想到过这么严重的后果吗? (众生摇头) 师: 就在前两天报纸上刊登了一条重大新闻 (出示投影:10月25日晚上,四川省通江县纳镇忠心学校,同学们在晚自习时,因教室楼突然熄灯,引发学生恐慌,发生拥挤践踏,导致10名学生伤亡的重大事件.------<少年日报>). 师: 看到这则新闻,你有什么感想或者想对那些学生说些什么? 生1: 拥挤会使人摔跤的. 生2: 遇到停电时不要慌乱,等着老师来修. 生3: 在紧急情况发生的时候要冷静、沉着,动脑筋想办法解决. 生4: 把人挤倒了应该马上扶起来,不能只顾自己,这样太自私了. 师: 10个小生命就这样走了,留下的是给父母亲人造成多大的打击和不幸啊!这次事件给我们敲响了警钟,“安全”两字牢记心头.那么遇到下列突发情况,我们该怎么办呢? (出示媒体:1当走廊,楼梯等处聚集大量同学时 2当自己在行进过程中被后面的同学推拥时 3在人流中若自己被身后的人推倒在地时) (生:自由发表意见) 师:(出示媒体,小结): 当走廊,楼梯等处聚集大量同学时,不要争先恐后地向前挤,更不要推拥前面的同学,应听从老师指挥,依此缓慢地前进. 当自己在行进过程中被后面的同学推拥时,应大声呼喊身后的同学不要向前拥挤,同时尽量保持身体平衡,小心不要跌到. 在人流中若自己被身后的人推倒在地时,不要试图迅速爬起来,而应该立即用双肘牢牢地撑住地面,并用双手抱住头部,尽量使胸部抬离地面,无论有多少人压在你的身上或踩踏在你的背部,也坚决不要改变姿势,这样才能减轻受伤的程度,同时避免被踩死的危险. 师: 请同学一起做一做动作: 双肘牢牢地撑住地面,并用双手抱住头部,尽量使胸部抬离地面. (生:学做动作) 师: 提高安全意识,学会自救的方法,学会保护自己,让危险远离我们! 教学反思; 由班中的”挤门事件”联系到报纸上的新闻报道,这些事情给老师和学生敲响了警钟,在各类突发事件中如何提高安全意识,如何自我救护显得尤为重要.