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让更多的教师在“课程开发与实践”中成长
发布日期:2013-05-20    作者:
 

     上海市教委发布《上海市中小学课程计划》的三类课程包括基础型课程、拓展型课程、探究型课程。其中拓展型课程是最能够体现一个学校办学理念和办学文化的一类课程,也是最具独立性、最能够体现教师智慧的一类课程。

     为了进一步丰富、规范学校的课程,让更多的教师提升课程意识,全员参与到课程开发中来,近期学校邀请了黄浦区教育学院小学拓展型学科教研员钱蕾老师来校为所有的老师进行了主题为“校本课程的开发与实践”的培训讲座。

      本次讲座由邓卫红副校长主持,在讲座中钱蕾师向老师们主要讲了四方面的问题,一是介绍了什么是拓展型课程,并举例指出了三类课程特点和区别;二是介绍了科目设计的基本写法,从操作层面来说如何进行课程开发;三是什么是有价值的课程设计,如何挖掘其育人价值,并就拓展型课程教学实践中的提出意见与建议;四是课程开发对教师成长的意义。

      讲座中学校科研室还给每一位老师下发了“拓展型课程科目申报表”,在申报表中包含了一个完整科目设计需涵盖的基本元素,鼓励每个位教师根据自己的特长,根据自己的兴趣爱好,根据自己的观察与思考开发出孩子们喜欢的课程,学校还将在六月份进行课程的审核和修改完善,鼓励教师在课程开发与实践中积极思考,实现成长。
  
 
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