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本课题的意义在于目前的试卷讲评课仍存在着重视不够、认识不足、研究不深入、方法不正确等问题，因此不能科学高效地发挥学生潜能，提高学生分析问题与解决问题的能力。
在研究中将运用多种研究方法，对小学中高年级语文试卷题型及其解题方法、讲评课的讲解有效技巧与形式进行研究，旨在通过研究，寻求发挥试卷讲评课的作用，改变教师以讲为主的单一低效的模式的方法，探索“试卷讲评课”的基本方法和有效模式，更有效地培养学生的思维能力，使学生掌握分析问题和解决问题的方法。
沪公网安备31010102004124号
