爱，为孩子打造一片自主的天空 天是湛蓝的，在天空里飞翔的是羽翼丰满的小鹰。天是广阔的，在天空里翱翔的是独立自主的小鹰。我爱孩子，但决不会驮他飞，而是教他飞，最后让他自己飞，不管遇到多大的风雨，不管他几番起落。 其实现在看来，打造自主的天空，让小鹰冲云霄需要一个漫长的过程，其中几多反复，颇多周折，似乎很难，但是我知道，只要有爱，一切都变了一番模样，困难也仿佛不再那么困难。 我庆幸自己有一双明亮的眼睛，让我能如此真切地观察到孩子的一言一行，尤其能看到他的心，知道他要什么，知道他会什么。我庆幸自己有一口伶牙利齿，能把我的所想，我的欢欣与期盼告诉他。我庆幸自己有一双倾听的耳朵，听到他的心声，了解他的愿望，给予他机会。 我告诉他们要敢于大展拳脚，有了设想要大胆尝试，我从不在孩子尚未实践前就枉下定论，而是鼓励他们去做，成功了就沿用，失败了再重来。成功了我与他们一切欢庆，失败了我决不批评责备。 天本没有，是盘古挥斧而成；路本没有，是众人踩踏而出；才干不是天生就有的，而是从实践中锻炼出来的。孩子们正是在实践中摸爬滚打而来，直到今天，长大了。干部们处理班级工作井井有条，队员们参与班级活动热火朝天。 看他们自己创中队名，写班规，编文明公约。看他们设计十分钟队会，开中队主题班会。看他们发倡议，设太阳花爱心加油站，以至现在全校推广。看他们自己策划，写稿去竞争市区优秀中队，最后成功了。我的心里充满喜悦，嘴里却假装埋怨道：“唉，看来你们太能干了，这个班都快不需要我这个班主任了。” 他们听了上来搂住我说：“怎么会？陶老师，我们班怎么能少了你呀！”听得都叫人喜欢。 爱孩子，别怕他们摔跟头，要知道母鹰训练小鹰都会选择悬崖，逼迫小鹰不得不飞。而我无须设置如此残酷的绝境来达到我锻炼他们的目的，我只需为他们打造一片自主的天空，任他们自由地翱翔，健康地成长。