爱是架在心灵上的七彩桥 你知道吗？原来人与人之间是有桥的，只是我们有时并没有发现，我走向了你，你迎向了我，于是我们相向而走的每一步都使桥面得以延伸，都使我们彼此的距离越来越近。而作为一名班主任，我需要这座通向家长、孩子的桥，我更满心期望这是一座七彩的桥，我对他们的爱本是七彩的，那桥又怎不是七彩的呢？ 记得我接下三（4）班时，好心的同伴曾提醒我，这可是个是小调皮特多的班级，家长要求多，要求也特别高……望着同伴饱含同情的目光，我有些不知所措，这班孩子与家长让人如此头疼吗？ 但我不信有架不起的桥，因为连天堑都能成通途，我用最原始的方法与他们交流，写下的是字，交给的是心。我告诉家长，你们的孩子就是我的孩子。没想到最原始的方法收获的是最好的成效，近40封信寄出不久，我就陆陆续续接到家长的来电，回信。我们从未接触过，可电话那端，他们对于我这个从未谋面的老师流露出了信任，让我感动不已，对于自己的工作信心倍增。从此我开始使用一切可以和家长联系的方式、一切可以和孩子沟通的方法架设这七彩桥。从短信到电话，从网上到家访，我知道铺成这七彩桥的是一张张邮票，是一行行字，是一个个脚印，是我全心付出的每一分每一秒。孩子们知道我对他们视如己出，家长知道我对孩子视如己出。 那年，由于一次意外，我和不到两岁的儿子都不同程度地烫伤了，我匆匆带孩子去医院处理完后又赶回了学校，因为当天晚上还有一场家长会。家长会开始了，我的脑海里却总是浮现出儿子哭得通红的小脸，耳边似乎总传来他的哭声，我那天的开场白失去了往日清晰的条理，眼眶一次次发热，直到数学老师进了教室开始发话，我才得以躲到教室门口偷打电话，几个细心的家长发现了，于是越来越多的家长知道了，第二天孩子们也都知道了。 “张老师，弟弟好些了吗？”这是孩子们每天必问的问题。 “张老师，需要帮忙吗？放心吧，你的孩子也是我们大家的孩子。”家长们如是说，我的眼泪又不争气地溢满了眼眶。 是爱铺成了这美丽的七彩桥，是爱让我们彼此接纳，我说：“你们的孩子就是我的孩子。”我听到：“你的孩子是我们大家的孩子。”你能说这一切怎能不拨动我的心弦？不让我觉得即使付出再多也是值得的。