近日公布的2016年黄浦区青年教师教育教学研究课题成果评选结果，我校两位青年教师谢菁菁老师和余涵老师都获得了三等奖。

    谢菁菁老师的研究的课题是《小学古诗教学中情境想象策略的应用研究》。本课题试图通过对小学古诗教学中情境想象策略的应用研究，为小学生寻找更贴切他们的学习古诗的方法，为他们在平日学习古诗时提供方法和依据，也让他们能够更好地感受传统文化所蕴含的内在美。

    余涵老师的《利用微信提高中年段小学生英语听读能力的策略研究》主要通过组建班级的微信群，研发利用微信来提高中年段小学生听读能力的机制，开发微信群运用于英语听读学习的功能模块和使用方法，形成利用微信群促进学生英语听读能力的策略，在机制的保障下，将微信群的功能运用推广于学生英语学习中。

    两位青年教师在繁忙的教学工作同时积极开展教育科研，将教育科研和教学工作相结合，既促进了自己的教学工作也提高了自身的专业素养。