卢一中心小学创建安全文明校园宣传活动

通过创建安全文明的校园，使师生拥有一个安全文明，和谐有序的校园氛围。通过宣传教育提升学生的道德品质，强化学生的法制观念，提高安全意识，加强自护自救的能力。

具体工作：

一、道德品质教育

1、把握德育课程主渠道，并在学科教育中渗透德育，加强学生思想品德教育，开展爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神等道德品质教育。

2、通过丰富多彩的德育活动，少先队活动，加强学生道德品质教育。

二、课程教育

1、结合情感教育课，用话题形式展开，渗透情感因素，加强安全教育，提升生命意识。

2、结合各学科教育，挖掘安全教育点，渗透安全教育。

三、法制教育

1、定期进行法律法规宣传，采用生动活泼的形式进行教育，让学生牢固树立守法观念。

2、邀请交警举办交通法规讲座。

3、邀请消防官兵举办防火防灾讲座。

4、组织学习《未成年人保护条例》。

四、安全教育

1、结合本年度主题进行——交通安全专题教育

2、开展“交通安全教育周”活动

3、通过“七彩大舞台——才富小考场”活动，开展交通安全知识竞赛。

4、在外出活动前，重点进行交通安全，文明守纪，自我保护，加强防范的宣传教育。

5、在长假前，重点进行用电用气安全，防火防盗安全的宣传教育。

五、自护自救教育

1、组织观看《自护自救》影片

2、在外出活动前，重点进行交通安全，文明守纪，自我保护，加强防范的宣传教育。

3、在长假前，重点进行用电用气安全，防火防盗安全的宣传教育。

六、重点落实

1、积极组织学生参加安全文明选创建工作，学生参与度达到90%以上。

2、建立值日小校长工作制，把情感管理融入安全文明校园创建工作中。

3、每年组织一次“校园创意写话”，营造安全文明校园的氛围。

4、每周组织一个中队担任值勤中队，为需要帮助的学生提供服务。

5、成立由学校，街道，警署，家委会，荣誉辅导员共同组成的“关心未成年人工作小组”共同关心学生健康成长。落实“育苗计划”对成长有困难的学生，实行隐性帮教。

七、检查反馈

1、做好每周流动红旗，每日行为规范示范班检查评比工作。

2、做好每周“值日小校长”工作小结，填写好“学校日记”。

3、做好外出活动情况评价，填写好反馈表。

4、落实“育苗计划”，做到定时定人，隐性帮教，一学年进行一次小结评估。