在班级里挑选一些小小观察员，让他们注意发生在自己身边小伙伴的事情，选择一些作为班级新闻贴上网页，并写上他们的名字，激发兴趣。

                                         一3班刘放

       教会学生上网看班级网页的方法，让学生可以经常关注。用飞信通知全体家长和学生关注班级网页的新闻。也可每月一次开展班级论坛的“新主题讨论”，鼓励每位学生参与活动，对一个主题大家各抒己见，发表看法。

                                              二8余珏

     学生参与，和老师共同织微博。反映学生在校的积极的学习生活（各个学科）的情况。这是一个展现自我的平台，学生可以将校外积极向上的学习生活情况发布到微博上。通过微博能互相了解，互相学习。

                                              三6朱慧玮

     随时随地搜集学生在校学习生活的方方面面，在班级网页建设中，设置了多方面的栏目，让学生的各方面的内容都有相应的栏目可以展示。

                                          五1 顾炜

      现在，学生手中有手机不是件稀奇事。可以据此让学生也拍摄一下学校生活。孩子们的观察角度和老师的不一样，这样呈现的内容会更加精彩

 社区建设是考核学校的一项重要指标。学习网站的建设可以据此设立一个专门的版块，邀请社区有关人员一起来搞活学校网站。

我们学校的很多家长对学校的教育教学工作都是满腔热诚的。学校也可以特地为他们设立一个专门的版块，让他们一同参与学校的建设。

                                        五2 路岚

    原本我想以先进的通讯技术：微信来替代班级网页的建设，但考虑到本班有部分家长没有微信，所以我采取的是微信和班级网页相结合的做法。微信能及时扑捉孩子们的活动，及时发送信息，使家长及时关注。而班级网页则有内容板块的设计，可以对班级网页上传的内容进行分类，让浏览网页的家长、学生及时找到自己感兴趣的内容。两者之间可取长补短，相辅相成。

                                          五3 王之雁

     本班班网及时反映校园内开展的各项热点活动，关注学生的日常学习生活。学生通过浏览班级网页，看到自己在校园中学习、活动的照片和文字，从中找到共鸣，交流情感；家长也通过班级网页，了解学生在学校的最新动态，学校开展的各项活动，尤其是能通过班网关注到各类毕业班工作的重要通知。班网成为老师、学生、家长交流反馈信息的平台。作为班主任，我动员学生积极关注班网，多参与讨论回帖，多为班网提建议，出金点子。
                                               五4 张海涛

     可设置一个栏目“快乐储藏室”，让孩子们无拘无束地讲述自己在校园里体会到的开心事，故事长短不限，寥寥数语亦可，且可图文并茂，言简意赅。让快乐储藏更多，让快乐传播更广。

五8傅瑜