开展情感教育，创建学校品牌 卢湾区第一中心小学在教书育人、活动育人、交际育人的同时，以情感教育贯穿于学校教育和教学的全过程，贯穿于学校文化建设的全过程，形成了学校特有的文化特色。 伴随着“二期”课改的试行，学校开展了国家级课题《全面注入情感因素 系统构建“完整教育”——小学生情感教育的实践探索》的研究。 学校立足于课堂教学实践，积极探索使情感教育全面向学科教学渗透，与学科教学有机结合，探索在课堂教学中让学生以情感活动促进、优化认知活动的基本规律和操作方法，因此在学科教学中取得了令人瞩目的成绩。 学校进行了校本课程的开发，包括国家课程的校本开发和新课程开发。其中定位在调节内心情绪、培养健康情感、陶冶高尚情操的“情感教育”课，已经成为最引人注目的成果，深受学生和家长的欢迎，引起了社会的广泛关注。 学校还努力将情感因素渗透于学校的方方面面，营造以情感陶冶为特点的校园文化，开展了值日小校长、“老少”系列、“中国人过中国节”、“圆梦”计划、约会劳模等系列活动，贴近学生的思想实际，在继承中赋予学校德育以时代的内涵，提高了针对性和实效性。 让每位学生的情感和认知、能力、人格都得到同步发展，成为学校实行“二期”课改追求的目标。 esther110