党员的先进性是历史的、具体的、发展的 第二批保持共产党员先进性教育活动在这火热的七月如火如荼地开展起来。我们卢湾区第一中心小学党支部在前一阶段的学习中以党员先进性具体要求大讨论贯穿始终；以丰富多彩的实践活动发挥先进性教育活动的辐射作用；以新点子、新举措来开拓党建工作的新路子。 在学习感悟中，在实践体验中，我们越来越深刻地体会到党员先进性是历史的、具体的、发展的。 一、党员先进性是历史的 所谓历史的，是说在不同的历史时期、在同一时期的不同阶段上，党的先进性建设和教育所处的历史环境、所要达到的具体目标和完成的特定历史任务以及所采取的方式方法都各具特点，不尽相同。我们通过认真读党史，学习各个时期党的领导人的重要讲话和相关文件，开展“重温誓言”，学习“西柏坡精神”，党员“授章仪式”等活动了解了在党的发展史上，先进性教育在关键的历史阶段发挥了重要作用。 同时，我们也感受到，党员先进性的历史性与时代性又是统一的。在新时期新阶段，我们党的先进性建设和先进性教育的目的很清楚，要党员能知党史，学理论，明纲领，进而提高共产党员立党为公、执政为民的意识，使我们党与时俱进、始终走在时代前列。 二、党员先进性是具体的 这里的具体指两方面，一方面是指内容上的具体化。正如我们支部所制订的先进性具体要求一样。在重温誓言，学习党章后，我们借用“三大纪律八项注意”的形式，提出了我们一中心党支部的党员先进性具体要求——“三大纪律八项要求”。 三大纪律是：严格遵守党的章程；认真履行党员义务；坚决执行党的决定。 八项要求是：全心全意，为民服务；廉洁自律，无私奉献；爱岗敬业，团结协作；教书育人，争当能手；善于学习，与时俱进；脚踏实地，创新实践；谦虚谨慎，求真务实；以身作则，争做表率。 每个要求后都有具体的诠释，我们还将这“三大纪律八项要求”拟了歌词谱了曲，于是有了我们的“一中心支部党员先进性具体要求歌”。（放歌曲录音） 而党员先进性具体的另一方面指的是先进性具体落实在行动上。在丰富多彩的主题实践活动中，我们扎扎实实地开展工作，始终遵循以下三个原则： 1、既要重视访贫问苦，也不忽视访贤求能。 在“双结对”工作中，我们除了与困难党员、困难教师、学生结对，为他们提供帮助，同时也注重与骨干教师、积极分子等结对，通过走访、座谈等形式和他们多交流，一起商讨学校工作。 来我校读书的贵州跛小丫，我们多次上门关心她的生活并送上慰问品和慰问金。又如在7月中旬召开的年级组核心、骨干教师和积极分子的座谈会上，大家商讨了新学期将实施的学校重大改革举措——“一”、“二”、“三”、“四”、“五”。 “一”是指继续完善一个人才小市场； “二”是指健全两个制度，教育教学委员会制度和教代会制度； “三”指三个中心，分别为“德育中心”、“信息中心”、“后勤服务中心”； “四”指四个组室，分别是“专家咨询室”、“科学研究室”、“教学研究室”“课程开发室”； “五”指五个教研组； 这样的管理改革将减少管理层次，使各职能部门的职责划分清楚，凸现年级组核心作用，进一步推动学校工作。 在会议上，我们也决定在新学期周一到周五的三点半后，安排丰富的课余活动，让学生开心，让家长放心。 在访贫问苦中，我们及时了解了需要帮助的教职员工的情况，为他们提供暖心服务；在访贤求能中，我们集思广益，不断改进学校工作，为社会提供放心服务。 2、既要关心群众物质生活，也不忽视群众的精神生活。 如我校有位教师，他拥有大本学历，并掌握英语、日语及计算机技术，但多次被应聘单位解聘，今年又没有单位录用他，究其原因与他情商不高有很大的关系。这样的教师，我们除了上门访问，为他提供物质帮助以外，更关注他的精神生活。与他熟悉的党员经常和他保持联络，并多次上门慰问，与他谈心，热心地为他联系工作，解决问题。在解决他生活困难的同时，化解他心中的矛盾。 同样对学生的关心也是既关注他日常的生活，也关注学生的精神生活。我们实施的育苗计划是为部分家庭困难、行为偏差的孩子提供帮助，但考虑到他们心理的健康发展，我们采用隐性帮助的形式，引导孩子改正不足，克服困难，健康成长。 3、既要服务好学生、教师，也不能忽视服务家长、社区。 除了为有困难、有需求的学生、教师、党员提供帮助外，我们也为社区、家长提供服务。 如我们的“老少系列活动”由以前的一个“老少读书会”发展到现在的“老少合唱队”、“老少巧手坊”、“老少书画社”、“老少网上行”等一系列活动小组，为社区老人提供了一个活动场所，在活动中营造了一种“老爱小，小敬老”的氛围，受到社会的关注和较好的评价。这次“老少读书乐”也获得了街道精神文明团队的称号，“老少巧手坊”的暑期活动情况也在《卢湾报》进行了报道。 在教育教学实践中，我们也越来越深刻地体会到家庭教育对学校教育的促进作用，如果能够获得家长的支持，指导家长正确地进行家庭教育，将对我们的学校教育起到推波助澜的作用。所以，我们将继续办好家长学校和家长沙龙，为家长提供服务。 做到了党员先进性在内容上的具体化和行动中的具体化，对于提高党员的责任意识，增强党性修养， 巩固党员队伍建设将有很大的促进作用。 三、党员先进性是发展的 党员先进性是时代发展的要求，是学校改革发展的要求，是党员自身发展提高的要求。 我们在实践中，既要坚持马克思主义政党的性质，又要随着时代的发展不断调整、完善党员先进性的内涵，不能把过去党员先进性的具体内容照搬到今天。因此，不断发展党员先进性的内涵，是保持党员先进性的本质要求，具有重大的理论和现实意义。 随着社会发展、学校教育教学改革的推行，社会对教育的要求越来越高，在此情形下就需要一支师德高、业务精、能力强的师资队伍，需要一支不断提升个人素质，加强党性修养的党员教师队伍。 正如我们几次修改的党员先进性具体要求一样，相信在以后学习、实践中，我们还会推敲，修改，因为时代是发展的，社会是进步的，党员先进性学习是永无止境的。 在以后的学习中，我们将继续增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，充分发挥先锋模范作用，切实加强党员队伍建设，为完成新时期宏伟目标提供坚强有力的组织保证。 esther110