现代技术对高阶思维发作用
今天我校开展了黄浦区自然教研活动,教研的主题是小学自然探究式教学中开展高阶思维活动的策略研讨,研讨活动分为两个内容:
1、研讨课《蛋壳的秘密》黄浦区卢湾一中心小学包滢蕾
2、研讨:现代教育技术对于学生开展高阶思维活动的作用
我校包滢蕾老师借“蛋壳的秘密”这节课向大家呈现现代技术如何与传统课堂结合起来。课中,学生将自己关于“鸡蛋能否被捏碎”的观点输入在ipad上并上传发表,大屏幕展示学生的观点供师生共同讨论以便于开展下一个活动,避免了只有少数个别学生才能发言的弊端。通过利用ipad收集全样本数据感受蛋壳的承重本领。同时教师在课中能及时发现学生的错误及时更正,让科学精神贯彻到实处。
包老师还请学生拍摄自己小组的实验过程和实验结果,然后将学生们的实验拍摄记录呈现在大屏幕上。通过这一活动学生既能回顾实验经过,找到缘由,又能反思实验过程中的不足以待今后的改进。
包老师的这节研讨课充分体现了高阶思维的宗旨,即“分析,评价,创新”。
撰稿:王频