卢湾区小学信息科技“课程与教学”调研汇报

2011年6月15日下午，在卢一中心小学大会议室，进行了卢湾区小学信息科技“课程与教学”调研汇报，会议由市教研员倪冬彬老师主持。

倪老师以互动、研讨的形式与全区信息科技教师进行交流，主要从三个方面展开。

卢一中心小学介绍了学校综合教研组的教研形式，并汇报了近三年来他们研究的课题《在综合学科课堂中规范学生的学习习惯，提高教学有效性的研究》和《通过分组式项目活动增强学生合作意识和能力的指导方法研究》。倪老师从四个方面肯定了一中心小学的做法及研究成果：综合教研组制度——保证教研规模与氛围；共同性问题研究——促进教研持续与深入；多学科同步实践——凸显教研实效与成果；心理学研究基础——提高教研内涵与质量。

巨一小学和瞿溪路小学的老师介绍了他们在项目设计方面的经验与案例。巨一小学的《巨一宝宝爱乒乓》，瞿溪路小学的《电脑小编辑》。倪老师觉得两位老师都能将知识技能学习融入到项目活动中。他还建立大家在项目设计时，要以“信息处理”为线索设定目标，考虑学生需要掌握什么。

在会议的第三部分，倪老师展示了这次调研时学生的问卷结果，与大家一起解读数据背后的问题，引发了所有信息科技老师的思考。在今后的信息科技教学中，要从思维技能的角度来明确核心能力的要求，以“信息”为线索梳理重组教学内容。