英语学科教研活动

2020年10月22日周四上午，黄浦区卢湾一中心小学的英语组老师们在云课桌教室进行每周一次的教学研讨活动。首先是大组教研，由英语学科教导徐继红老师主持，然后分为高年级组和低年级组进行小组教研。老师们都认真学习、记录并积极发言。

大组教研主要围绕“三三制备课”的内容展开。徐老师对老师们开学至今的三三制备课从优点和不足两个点进行了小结。大部分老师在“教学改进”方面能做到目标准确，即能关注教学重难点且使用准确的语言表述需要学生达成的学习结果；能做到操练明确，即能以目标为导向，关注活动设计的逻辑性和可操作性。部分老师在“板块内容”的板书设计方面能结合空中课堂的优质资源进行自我的融合和使用；在作业设计方面能关注学生实际情况，设计切实的作业形式和内容。部分老师在“反思撰写”方面体现出对学生学习习惯及思维能力的培养，有的体现了敢于直白剖析自己不足之处的勇气，有的能提炼成功之处的经验或者不足之处的原因。与此同时，徐老师还提出了改进之处：“向更准确、更规范迈进”以及“向更精良、更有效靠近”。前段时间，学校为每位英语老师购买了《小学英语单元整体教学实践与研究丛书》，老师们也正在主动研读学习中，徐老师请老师们基于三三制备课，结合自身不足，有目的地学习，实操性地学习，使书籍精华融于心，并逐步融于行。

接着，高年级组在缪金老师的带领下，围绕下阶段的一个单元课例，聚焦单元目标和分课时目标进行了梳理。低年级组在朱艳露老师的带领下，进行了教学展示课的研讨，老师们群策群力，确定了主题，梳理了内容，并安排好了分工。分组教研中，组长主动引领，统筹协调，组员积极配合，认真发言，体现了学科教研的实效性。

撰稿：徐梦碧

摄影：田文颖